Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari

Time

Yuklangan vaqt

2025-11-08

Downloads

Yuklab olishlar soni

0

Pages

Sahifalar soni

12

File size

Fayl hajmi

27,0 KB


Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fanining ob’ekti,
predmeti, maqsad va vazifalari.
Reja:
1.
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining ob’ekti
va vazifalari.«Siyosat», «g’oya», «mafkura», «tarix» tushunchalari, ularning
mazmun-mohiyati va namoyon bo’lish shakllari.
2.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  o’quv  fanining
asosiy metodlari va undagi davriylik.
3.
Qadimgi Sharq insoniyat tsivilizatsiyasining beshigi. Dastlabki davlat va
siyosiy
 
mafkuralarning
 
sharqtsa
 
vujudga
 
kelishining
ob’ektiv sabablari. "Hammurapi qonunlari"- Bobil mafkurasining manbai. 
Logotip
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari. Reja: 1. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining ob’ekti va vazifalari.«Siyosat», «g’oya», «mafkura», «tarix» tushunchalari, ularning mazmun-mohiyati va namoyon bo’lish shakllari. 2. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining asosiy metodlari va undagi davriylik. 3. Qadimgi Sharq insoniyat tsivilizatsiyasining beshigi. Dastlabki davlat va siyosiy mafkuralarning sharqtsa vujudga kelishining ob’ektiv sabablari. "Hammurapi qonunlari"- Bobil mafkurasining manbai.
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining ob’ekti va
vazifalari.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  o’quv  fanining
o’qitilishi  oliy  ta’lim  muassasalarining  ijtimoiy  gumanitar
fakultetlaridagi  ayrim  bo’limlarida,  ya’ni  milliy  istiqlol  g’oyasi  bo’limlari
talabalari uchun mo’ljallangan.
Ushbu  fan  o’quv  fani  sifatida  maxsus  kiritilgan  bo’lib,  u  yangi  fan
hisoblanadi. Biroq, o’zining mohiyati  va tadqiqot  ob’ekti  bo’lmish  jahon
siyosiy mafkuralarining mazmun va mohiyatini tadqiq etadi, o’rganadi, tahlil
qiladi, xulosa va ilmiy qarorlar chiqaradi.
Ushbu fan insoniyat hayotining shu bugungi kunga qadar turli davlat
tizimlaridagi mafkuraviy holatlarni, uning mazmun mohiyatini ilmiy-nazariy
jihatdan  asoslab  beradi.  Voqea  -  hodisalarning  yuz  berish  sababi,  uning
rivojlanishi yoxud tanazzo’lga yuz tutishining mafkuraviy omillarini, xalqlar
hayotida u yoki bu tariqa ta’sir etishini o’zviylikda, xronolgik ketma-ketlikda
o’rganadi.
Fanlar tizimida Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv
fanining o’rni.
Insoniyatning turli tarixiy davrlardagi hayoti va unda bo’lib o’tgan
voqealar, hodisalar, ularning sabablari ijtimoiy gumanitar fanlar tizimidagi
ko’plab fanlar tomonidan o’rganiladi.
Ushbu  fan  ijtimoiy  fanlar  tizimida  bo’lganligi  bois,  boshqa  ijtimoiy
fanlar  bilan  aloqadorlikda  o’rganiladi.  Jumladan,  «Falsafa»,  «Tarix»,
«Siyosatshunoslik», «Milliy istiqlol g’oyasi» kabi ko’plab fanlar qoidalariga,
xulosa va tahlillariga tayanadi. O’z o’rnida ushbu fan qoidalari, xulosa  va
tahlillari boshqa fanlar uchun ham asos bo’ladi.
«Falsafa»  fani  Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  o’quv  fani
uchun  voqea  va  hodisalarning,  shuningdek  ijtimoiy  munosabatlar
rivojlanishning  umumiy  qoidalarini  o’rgansa,  tarix  fani  esa  u  yoki  bu
voqelikning yuz berishini, oqibatlarini, siyosatshunoslik  jamiyatning siyosiy
to’zilishini  yoki  davlatlarning  siyosiy  tizimini,  uni  ichki  va  tashqi  siyosati
belgisini o’rgatadi.
Logotip
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining ob’ekti va vazifalari. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining o’qitilishi oliy ta’lim muassasalarining ijtimoiy gumanitar fakultetlaridagi ayrim bo’limlarida, ya’ni milliy istiqlol g’oyasi bo’limlari talabalari uchun mo’ljallangan. Ushbu fan o’quv fani sifatida maxsus kiritilgan bo’lib, u yangi fan hisoblanadi. Biroq, o’zining mohiyati va tadqiqot ob’ekti bo’lmish jahon siyosiy mafkuralarining mazmun va mohiyatini tadqiq etadi, o’rganadi, tahlil qiladi, xulosa va ilmiy qarorlar chiqaradi. Ushbu fan insoniyat hayotining shu bugungi kunga qadar turli davlat tizimlaridagi mafkuraviy holatlarni, uning mazmun mohiyatini ilmiy-nazariy jihatdan asoslab beradi. Voqea - hodisalarning yuz berish sababi, uning rivojlanishi yoxud tanazzo’lga yuz tutishining mafkuraviy omillarini, xalqlar hayotida u yoki bu tariqa ta’sir etishini o’zviylikda, xronolgik ketma-ketlikda o’rganadi. Fanlar tizimida Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining o’rni. Insoniyatning turli tarixiy davrlardagi hayoti va unda bo’lib o’tgan voqealar, hodisalar, ularning sabablari ijtimoiy gumanitar fanlar tizimidagi ko’plab fanlar tomonidan o’rganiladi. Ushbu fan ijtimoiy fanlar tizimida bo’lganligi bois, boshqa ijtimoiy fanlar bilan aloqadorlikda o’rganiladi. Jumladan, «Falsafa», «Tarix», «Siyosatshunoslik», «Milliy istiqlol g’oyasi» kabi ko’plab fanlar qoidalariga, xulosa va tahlillariga tayanadi. O’z o’rnida ushbu fan qoidalari, xulosa va tahlillari boshqa fanlar uchun ham asos bo’ladi. «Falsafa» fani Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fani uchun voqea va hodisalarning, shuningdek ijtimoiy munosabatlar rivojlanishning umumiy qoidalarini o’rgansa, tarix fani esa u yoki bu voqelikning yuz berishini, oqibatlarini, siyosatshunoslik jamiyatning siyosiy to’zilishini yoki davlatlarning siyosiy tizimini, uni ichki va tashqi siyosati belgisini o’rgatadi.
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fani o’z davrida yuz
bergan mafkuraviy jarayonlarni, ularning oqibatlarini o’rgatadi. U muayyan
qarashlar, ta’limotlar, g’oya va mafkuraviy jarayonlarning umumiylik, o’zviylik
hamda yakka holda olib qaraydi va ularni o’rganadi.
Ushbu fan mafkuraiy jarayonlarni ijtmioiy-siyosiy hodisa sifatida namoyon
bo’lishini ifodalaydi. Jamiyat hayotida biron bir siyosiy o’zgarish,  siyosiy voqea,
hodisalar mafkuraviy omillar ta’siridan chetda bo’lmaydi. Shu sababli Jahon siyosiy-
mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fani yuz bergan turli ijtimoiy-siyosiy o’zgarish va
voqealarda mafkuraviy ta’sirning o’rni va ahamiyatini ilmiy-nazariy jihatdan aniqlaydi.
Ushbu fan o’qitilishidan maqsad:
-talaba-o’quvchilar  ongida  mafkuraviy  yuksalishni  shakllantirish  va  har
tomonlama etuk fuqarolarni tarbiyalash;
-Jahon tarixida turli mafkuralarni namoyon bo’lish xususiyatlari, uning turlari
va to’zilishini o’rgatish;
-dars  davomida  turli  manba  va  adabiyotlardan  foydalanish  metodikasini
o’rgatishdan iborat.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  fanining  ijodiy  harakterini
ifodalovchi asosiy jihatlar:
1.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  fani  masalalari  jamiyat
taraqqiyotining borishiga muvofiq muayyan miqdorda o’zgarib boradi;
2.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  fani  turli  davrlardagi
jamiyat  hayotining  alohidalik  va  o’zviylik  tamoyillari  negizida
mafkuraviy ta’limotlarni chuqur asoslaydi;
3.
Har bir xalq yoki millatning mafkuraviy qarashlari, uning mohiyatining
analiz
 
qilinishi,
 
hozirgi
 
davrdagi
 
xalqlar
 
yoxud
 
davlatlar
mafkurasining  hayotiyligi,  uning  taraqqiyotga  tutgan  o’rni  ushbu  fan
rivojlanishiga ta’sir etadi;
4.
Jahon  siyosiy-mafkuraviy  ta’limotlar  tarixi  fani  bitta  yoki  alohida
olingan  mafkuralar  jamiyat  taraqqiyotini  belgilovchi  omil  bo’ladi,
degan qoidaga asoslanmaydi.
Logotip
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fani o’z davrida yuz bergan mafkuraviy jarayonlarni, ularning oqibatlarini o’rgatadi. U muayyan qarashlar, ta’limotlar, g’oya va mafkuraviy jarayonlarning umumiylik, o’zviylik hamda yakka holda olib qaraydi va ularni o’rganadi. Ushbu fan mafkuraiy jarayonlarni ijtmioiy-siyosiy hodisa sifatida namoyon bo’lishini ifodalaydi. Jamiyat hayotida biron bir siyosiy o’zgarish, siyosiy voqea, hodisalar mafkuraviy omillar ta’siridan chetda bo’lmaydi. Shu sababli Jahon siyosiy- mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fani yuz bergan turli ijtimoiy-siyosiy o’zgarish va voqealarda mafkuraviy ta’sirning o’rni va ahamiyatini ilmiy-nazariy jihatdan aniqlaydi. Ushbu fan o’qitilishidan maqsad: -talaba-o’quvchilar ongida mafkuraviy yuksalishni shakllantirish va har tomonlama etuk fuqarolarni tarbiyalash; -Jahon tarixida turli mafkuralarni namoyon bo’lish xususiyatlari, uning turlari va to’zilishini o’rgatish; -dars davomida turli manba va adabiyotlardan foydalanish metodikasini o’rgatishdan iborat. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fanining ijodiy harakterini ifodalovchi asosiy jihatlar: 1. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fani masalalari jamiyat taraqqiyotining borishiga muvofiq muayyan miqdorda o’zgarib boradi; 2. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fani turli davrlardagi jamiyat hayotining alohidalik va o’zviylik tamoyillari negizida mafkuraviy ta’limotlarni chuqur asoslaydi; 3. Har bir xalq yoki millatning mafkuraviy qarashlari, uning mohiyatining analiz qilinishi, hozirgi davrdagi xalqlar yoxud davlatlar mafkurasining hayotiyligi, uning taraqqiyotga tutgan o’rni ushbu fan rivojlanishiga ta’sir etadi; 4. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi fani bitta yoki alohida olingan mafkuralar jamiyat taraqqiyotini belgilovchi omil bo’ladi, degan qoidaga asoslanmaydi.
«Siyosat», «g’oya», «mafkura», «tarix» tushunchalari, ularning mazmun-
mohiyati va namoyon bo’lish shakllari
Ijtimoiy-gumanitar  fanlarda  siyosat  tushunchasiga  juda  ko’plab  ta’riflar
berilgan. Ushbu tushunchalar qanchalik keng va xilma-xil bo’lishiga qaramay ularning
o’rtasida o’zaro bog’liqlik va umumiylik mavjud.
Uni  ayrim  olimlar  «davlat  to’g’risidagi  fan»  deb  aytsalar,  ayrim
mutaffakkirlar u algebra ham, matematika ham emas, balki oliy matematikadir
deyishadi.
Siyosat quruq gaplar, mavxum iboralar yig’indisi emas.
Demak, siyosat - keng qamrovli ijtimoiy tushunchalardan biri bo’lib, u jamiyat
hayotining xilma-xil sohalarida bo’ladigan voqea-hodisalarni o’zida aks ettiradi va
uning kelib chiqishiga u yoki bu darajada sabab bo’ladi. Siyosiy tushunchasiga turli
davrlarda politologik olimlar tomonidan  berilgan ta’riflar shaqil jihatidan har xil
bo’lsa-da, biroq mohiyati va mazmuni jihatida umumiylikka egadir.
Ularning hammasida ham siyosiy davlat, siyosiy partiyalar, ijtimoii tashkilotlar
va harakatlarning mamlakat ichida va xalqora maydonda ko’rsatadigan faoliyati,
jamiyat ijtimoiy hayotining hamma sohalarga ta’sir  etib tiruvchi  vosita  sifatida
asoslab beradi. Demak, siyosat-bu jamiyat hayotining xilma- xil sohalarida ro’y
beradigan oddiy va murakkab vazifalarni hal qilishga, aniq maqsadlarga erishishga
qaratilgan faoliyat eki vositadir. "Mafkura "tushunchasining ta’rifiga kelsak, ko’pgina
ta’riflar orasida uni  muayyan bir davrda muayyan bir xalqni, millatni, ijtimoiy
guruhni  manfaatlaridan kelib chiqadigan maqsadlar sari etaklovchi estetik, axloqiy,
huquqiy, diniy, falsafiy, siyosiy g’oyalar tizimi, deb berilgan. Demak, o’z-o’zidan
anglashiladiki "Mafkura" tushunchasi quyidagi xislatlarga ega bo’ladi:  1 Har bir
mafkura qaysidir millatning, xalqning maqsad-muddaolarini
anglatadi (milliy g’oyalar), yoxud biron-bir ijtimoiy guruhning
manfaatlarini ifodalaydi (fashizm, vahhobiylik);
1.
Har  bir  mafkura,  albatta,  ma’lum  maqsadga  erishish  uchun  zarur
bo’lgan
bir  necha  g’oyalardan  tarkib  topadi  (masalan,  farovon  hayot,  tolerantlik,
komil  inson,  yurt  tinchligi,  milatlararo  totuvlik,  ijtimoiy  hamkorlik
g’oyalari O’zbekiston milliy mafkurasini tashqil qiladi);
Logotip
«Siyosat», «g’oya», «mafkura», «tarix» tushunchalari, ularning mazmun- mohiyati va namoyon bo’lish shakllari Ijtimoiy-gumanitar fanlarda siyosat tushunchasiga juda ko’plab ta’riflar berilgan. Ushbu tushunchalar qanchalik keng va xilma-xil bo’lishiga qaramay ularning o’rtasida o’zaro bog’liqlik va umumiylik mavjud. Uni ayrim olimlar «davlat to’g’risidagi fan» deb aytsalar, ayrim mutaffakkirlar u algebra ham, matematika ham emas, balki oliy matematikadir deyishadi. Siyosat quruq gaplar, mavxum iboralar yig’indisi emas. Demak, siyosat - keng qamrovli ijtimoiy tushunchalardan biri bo’lib, u jamiyat hayotining xilma-xil sohalarida bo’ladigan voqea-hodisalarni o’zida aks ettiradi va uning kelib chiqishiga u yoki bu darajada sabab bo’ladi. Siyosiy tushunchasiga turli davrlarda politologik olimlar tomonidan berilgan ta’riflar shaqil jihatidan har xil bo’lsa-da, biroq mohiyati va mazmuni jihatida umumiylikka egadir. Ularning hammasida ham siyosiy davlat, siyosiy partiyalar, ijtimoii tashkilotlar va harakatlarning mamlakat ichida va xalqora maydonda ko’rsatadigan faoliyati, jamiyat ijtimoiy hayotining hamma sohalarga ta’sir etib tiruvchi vosita sifatida asoslab beradi. Demak, siyosat-bu jamiyat hayotining xilma- xil sohalarida ro’y beradigan oddiy va murakkab vazifalarni hal qilishga, aniq maqsadlarga erishishga qaratilgan faoliyat eki vositadir. "Mafkura "tushunchasining ta’rifiga kelsak, ko’pgina ta’riflar orasida uni muayyan bir davrda muayyan bir xalqni, millatni, ijtimoiy guruhni manfaatlaridan kelib chiqadigan maqsadlar sari etaklovchi estetik, axloqiy, huquqiy, diniy, falsafiy, siyosiy g’oyalar tizimi, deb berilgan. Demak, o’z-o’zidan anglashiladiki "Mafkura" tushunchasi quyidagi xislatlarga ega bo’ladi: 1 Har bir mafkura qaysidir millatning, xalqning maqsad-muddaolarini anglatadi (milliy g’oyalar), yoxud biron-bir ijtimoiy guruhning manfaatlarini ifodalaydi (fashizm, vahhobiylik); 1. Har bir mafkura, albatta, ma’lum maqsadga erishish uchun zarur bo’lgan bir necha g’oyalardan tarkib topadi (masalan, farovon hayot, tolerantlik, komil inson, yurt tinchligi, milatlararo totuvlik, ijtimoiy hamkorlik g’oyalari O’zbekiston milliy mafkurasini tashqil qiladi);
2.
Har  bir  mafkuraning  dunyoga  kelishi  uchun  etarli  shart-sharoit
yuzaga
kelishi  zarur,  ya’ni  jamiyatda  unga  ehtiyoj  sezilgandagina  mafkura
tarkib  topadi  (masalan,  Chor  Rassiya  Turkistonni  bosib  olgandan  so’ng,  bu
erda Milliy ozodlik harakati, jadidchilik g’oyalari yuzaga keladi);
3.
Mafkura  "zamon"  va  "makon"nuqtaiy-nazardan  ham  anglashiladi,
ya’ni
har  bir  mafkura  ma’lum  bir  davrda  hamda  hududda  paydo  bo’ladi
(masalan,  rennesans  mafkurasi  o’rta  asrlar  Evropasida  inkvizitsiya
g’oyalarga qarshi kuch sifatida yuzaga keladi)
5.
Mafkuralar o’z oldiga qo’yayotgan maqsadning mohiyatiga ko’ra, ya’ni
uning
asosida  qaysi  qadriyatlar  yotganligiga  ko’ra  ham  farqlanadi.  Agarda  ushbu
maqsadlar  taraqqiyotiga,  ezgo’likka  xizmat  qilsa,  u  holda  mafkuralar
bunyodkor,  agarda  ular  tanazzo’liga,  yovo’zlikka  xizmat  qilsa,  u  holda
mafkuralar
 
vayronkordir
 
(masalan,
 
javonmardlik
 
mafkurasi
 
o’z
mohiyatiga ko’ra bunyodkar g’oyalardan tarkib topgan va ezgo’lika hizmat
qilgan)
6.
Mafkuralar  borliqning,  bizni  o’rab  turgan  atrof-olamning  qaisi
jihatlarini  aks  etirishga  qarab,  yani  dunyoqarashning  qaysi  shaklida
ekaniga ko’ra falsafiy, diniy, siyosiy, ilmiy kabi turlarga bo’linadi
7.
Shunday  ham  bo’lishi  mumkinki,  mafkuralar  muayyan  ijtimoiy
guruh, millat, hudud va makon chegarasidan chiqib umuminsoniylik kasb etadi
va  barcha  xalqlar  va  zamonlar  uchun  xos  bo’ladi.  Bunday  mafkuralar
umuminsoniy  qadriyatlar  silsilasiga  kiradi  (ozodlik,  hqrlik,  etiqod
erkinligi)
G’oya-ob’ektiv voqelik hodisalarning inson tafakkurida aks etirishdir.
G’oyalar dunyoni o’rganishiga va amaliy o’zgaruviga xizmat qiladi. G’oyalar
oldidagi  tajribalarni  umumlashtirgan  holda,  voqelikning  bundan  keyingi  rivojini
maqsad qilib qo’yadilar. Aytib qtganimizdek, har bir mafkura muayyan g’oyalar
tizimidan iborat. Ushbu g’oyalarning ham ma’lum bir xislatlari  bor . Quyida ularni
baozilarni sanab qtamiz:
Logotip
2. Har bir mafkuraning dunyoga kelishi uchun etarli shart-sharoit yuzaga kelishi zarur, ya’ni jamiyatda unga ehtiyoj sezilgandagina mafkura tarkib topadi (masalan, Chor Rassiya Turkistonni bosib olgandan so’ng, bu erda Milliy ozodlik harakati, jadidchilik g’oyalari yuzaga keladi); 3. Mafkura "zamon" va "makon"nuqtaiy-nazardan ham anglashiladi, ya’ni har bir mafkura ma’lum bir davrda hamda hududda paydo bo’ladi (masalan, rennesans mafkurasi o’rta asrlar Evropasida inkvizitsiya g’oyalarga qarshi kuch sifatida yuzaga keladi) 5. Mafkuralar o’z oldiga qo’yayotgan maqsadning mohiyatiga ko’ra, ya’ni uning asosida qaysi qadriyatlar yotganligiga ko’ra ham farqlanadi. Agarda ushbu maqsadlar taraqqiyotiga, ezgo’likka xizmat qilsa, u holda mafkuralar bunyodkor, agarda ular tanazzo’liga, yovo’zlikka xizmat qilsa, u holda mafkuralar vayronkordir (masalan, javonmardlik mafkurasi o’z mohiyatiga ko’ra bunyodkar g’oyalardan tarkib topgan va ezgo’lika hizmat qilgan) 6. Mafkuralar borliqning, bizni o’rab turgan atrof-olamning qaisi jihatlarini aks etirishga qarab, yani dunyoqarashning qaysi shaklida ekaniga ko’ra falsafiy, diniy, siyosiy, ilmiy kabi turlarga bo’linadi 7. Shunday ham bo’lishi mumkinki, mafkuralar muayyan ijtimoiy guruh, millat, hudud va makon chegarasidan chiqib umuminsoniylik kasb etadi va barcha xalqlar va zamonlar uchun xos bo’ladi. Bunday mafkuralar umuminsoniy qadriyatlar silsilasiga kiradi (ozodlik, hqrlik, etiqod erkinligi) G’oya-ob’ektiv voqelik hodisalarning inson tafakkurida aks etirishdir. G’oyalar dunyoni o’rganishiga va amaliy o’zgaruviga xizmat qiladi. G’oyalar oldidagi tajribalarni umumlashtirgan holda, voqelikning bundan keyingi rivojini maqsad qilib qo’yadilar. Aytib qtganimizdek, har bir mafkura muayyan g’oyalar tizimidan iborat. Ushbu g’oyalarning ham ma’lum bir xislatlari bor . Quyida ularni baozilarni sanab qtamiz:
 Bir  mafkura  tarkibida  mavjud  g’oyalarni,  albatta,  bir-biriga  bog’lab
turuvchi  umumiylik  bo’ladi,  Masalan,  demokratiya  mafkurasini  tashqil
qiluvchi
 
so’z
 
erkinligi,
 
e’tiqod
 
erkinligi,
 
iqtisodiy
 
erkinlik,
siyosiy  erkinlik  kabi  g’oyalarni  umumiy  bir  so’z  bilan  atash  mumkin,
ya’ni erkinliklar;
 Shunday  ham  bo’ldiki,  ayni  bir  mafkura  tarkibida  bir  paytning  o’zida
ham  bunyodkor  g’oyalar,  ham  vayronkor  g’oyalar  jipslashgan  bo’ladi,
Masalan,  kommunizm  mafkurasini  tashqil  etuvchi  xalqlar  do’stligi,
ateizm, tenglik, birlik g’oyalari o’z mohiyatiga ko’ra turlichadir.
 Ayni bir mafkura tarkibidagi g’oyalar o’z kelib chiqishiga ko’ra to’la
zamonlarga  ta’lluqli  bo’lishi  mumkin.  Masalan,  O’zbekiston  milliy
mafkurasi  tarkibida  joy  olgan  komil  inson  g’oyasi  buyuk  islom
mafkurasi  ta’sirida  yuzaga  kelgan  va  so’fizm  ta’limoti  bilan  ham
bog’liq,  tolerantlik  g’oyasi  rennesans  mafkurasi  ta’sirida  yuzaga
kelgan
 G’oyalar  qamrovlilik  darajasiga  ko’ra  milliy  va  umuminsoniy
turlarga  bo’linadilar.  Milliy  g’oyalar  muayyan  bir  millatning  o’z
tarixiy
 
rivojlanishi
 
davomida
 
tarkib
 
topgan
 
bo’lib,
 
ushbu
millatning  manfaatlariga  xizmat  qiladi  (sintoizm).  Umuminsoniy
g’oyalar  er  yuzidigi  barcha  millat  va  xalqlarning  manfatiga  mos  bo’lgan
tushuncha  va  qarashlarni  ifoda  etadi  (gumanizm,  tolerantlik,  ozodlik,
e’tiqod  erkinligi).  Shuningdek,  bir  necha  millat  doirasida  ham
mushtarak  fikrlarni  ifoda  etuvchi  g’oyalar  mavjud  (  "Turkiston  -
umumiy uyimiz").
 Millatlar,  xalqlarning  o’z  mafkuralarni  yaratishda  ham  muayyan
tendentsiya  mavjud,  ya’ni  har  bir  millat  o’z  mafkurasini  yaratar  ekan,
albatta, umuminsoniy qadriyatlarga suyanishga harakat qiladi
 G’oyalar qaysi mafkura tarkibida bo’lishiga qarab, o’sha mafkuraning
ijtimoiy,
 
siyosiy,
 
falsafiy
 
xislatlarni
 
ham
 
o’zida
mujasamlashtirmay holmaydi.
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining asosiy metodlari
Logotip
 Bir mafkura tarkibida mavjud g’oyalarni, albatta, bir-biriga bog’lab turuvchi umumiylik bo’ladi, Masalan, demokratiya mafkurasini tashqil qiluvchi so’z erkinligi, e’tiqod erkinligi, iqtisodiy erkinlik, siyosiy erkinlik kabi g’oyalarni umumiy bir so’z bilan atash mumkin, ya’ni erkinliklar;  Shunday ham bo’ldiki, ayni bir mafkura tarkibida bir paytning o’zida ham bunyodkor g’oyalar, ham vayronkor g’oyalar jipslashgan bo’ladi, Masalan, kommunizm mafkurasini tashqil etuvchi xalqlar do’stligi, ateizm, tenglik, birlik g’oyalari o’z mohiyatiga ko’ra turlichadir.  Ayni bir mafkura tarkibidagi g’oyalar o’z kelib chiqishiga ko’ra to’la zamonlarga ta’lluqli bo’lishi mumkin. Masalan, O’zbekiston milliy mafkurasi tarkibida joy olgan komil inson g’oyasi buyuk islom mafkurasi ta’sirida yuzaga kelgan va so’fizm ta’limoti bilan ham bog’liq, tolerantlik g’oyasi rennesans mafkurasi ta’sirida yuzaga kelgan  G’oyalar qamrovlilik darajasiga ko’ra milliy va umuminsoniy turlarga bo’linadilar. Milliy g’oyalar muayyan bir millatning o’z tarixiy rivojlanishi davomida tarkib topgan bo’lib, ushbu millatning manfaatlariga xizmat qiladi (sintoizm). Umuminsoniy g’oyalar er yuzidigi barcha millat va xalqlarning manfatiga mos bo’lgan tushuncha va qarashlarni ifoda etadi (gumanizm, tolerantlik, ozodlik, e’tiqod erkinligi). Shuningdek, bir necha millat doirasida ham mushtarak fikrlarni ifoda etuvchi g’oyalar mavjud ( "Turkiston - umumiy uyimiz").  Millatlar, xalqlarning o’z mafkuralarni yaratishda ham muayyan tendentsiya mavjud, ya’ni har bir millat o’z mafkurasini yaratar ekan, albatta, umuminsoniy qadriyatlarga suyanishga harakat qiladi  G’oyalar qaysi mafkura tarkibida bo’lishiga qarab, o’sha mafkuraning ijtimoiy, siyosiy, falsafiy xislatlarni ham o’zida mujasamlashtirmay holmaydi. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining asosiy metodlari
va undagi davriylik.
Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining asosiy  metodlari-
dialetik, tarixiy-mantiqiy, emprik-sotsiologik va boshqa usullardaniborat.
Insoniyat  o’tmishi  yoki  tarix  fanini  varaqlar  ekanmiz  insoniyat  yashagan
dastlabki manzillar Sharq mamlakatlari hududlarida ekanligi hamda muayyan jamiyat
yoki tili, irqi, psixologik qarashlari  bir xil, urfu-odatlari,  anoanalari bir-biriga
yaqin,  hududiy  umumiylikka  ega  bo’lgan  kishilar  guruhining,  boshqacha  qilib
aytganda  qabilalarning  umumlashgan  ijtimoiy  siyosiy  tizimi,  ya’ni  dastlabki
davlatlarning paydo bo’lishi ham Sharkda yuz bergan.
Shu  bois,  insoniyat  taraqqiyotining  beshigi  Sharq  deb  aytiladi.  Chunki,
insoniyat tarixida o’z davrining katta-katta yutuqlari sharqda kashf etilgan va u
insoniyat hayotining keyingi taraqqiyotida muhim omil bo’lib xizmat qilgan. Qq va
yoyning  kashf  etilishi,  g’ildirakning  paydo  bo’lishi,  yozuvning  o’ylab  topilishi
insoniyat taraqqiyotida muhim omil bo’lgan eng katta kashfiyotlar edi.
Xo’sh, bunday buyuk kashfiyotlarning paydo bo’lishiga qanday omillar sabab
bo’ldi. Bu avvalo tabiiy-ijtimoiy muhitdir.
Insoniyatning tabiatning turli injiqliklariga qarshi kurashi, ularning sabablarini
bilishga  bo’lgan  intilishi,  o’zini  qurshab  turgan  o’zi  kabi  insonlarning  hatti-
harakatlari kabi ko’plab omillar uni o’ylashga va muayyan kashfiyotlar yaratishga olib
keldi.
Qishning qahraton kunlaridan jon saqlash, sovukdan qotib qolmaslik odamlarni
kiyim o’ylab topishga majbur etgan bo’lsa, turli yovvoyi hayvonlar hujumidan o’zini
saqlash, issinish, ovqatlarni pishirib eyishga o’rganilishi ularni olovni kashf etishga
majbur etdi. Endi ular o’zoq yillar olovni o’chirmasdan olib yurish kabi juda qiyin va
murakkab ishdan voz kechishdi.
O’q  va  yoyning  kashf  etilishi  insoniyat  hayotining  eng  muhim
kashfiyotlaridan biri bo’ldi. Endi u o’z hayotini saqlab holish uchun dastlabki mexanik
harakatdan foydalana boshladi. U och qolmaslik uchun anchagina chopqir hayvonlarni
ovlash, uchib ketayotgan qushlarni o’zining taomiga aylantirish  bilan birga ularni
o’z  hayotlarini  boshqa  jonivorlar  qurboni  bo’lishdek  dahshatdan  saqlab  holish
imkoniyatini ham berdi.
Logotip
va undagi davriylik. Jahon siyosiy-mafkuraviy ta’limotlar tarixi o’quv fanining asosiy metodlari- dialetik, tarixiy-mantiqiy, emprik-sotsiologik va boshqa usullardaniborat. Insoniyat o’tmishi yoki tarix fanini varaqlar ekanmiz insoniyat yashagan dastlabki manzillar Sharq mamlakatlari hududlarida ekanligi hamda muayyan jamiyat yoki tili, irqi, psixologik qarashlari bir xil, urfu-odatlari, anoanalari bir-biriga yaqin, hududiy umumiylikka ega bo’lgan kishilar guruhining, boshqacha qilib aytganda qabilalarning umumlashgan ijtimoiy siyosiy tizimi, ya’ni dastlabki davlatlarning paydo bo’lishi ham Sharkda yuz bergan. Shu bois, insoniyat taraqqiyotining beshigi Sharq deb aytiladi. Chunki, insoniyat tarixida o’z davrining katta-katta yutuqlari sharqda kashf etilgan va u insoniyat hayotining keyingi taraqqiyotida muhim omil bo’lib xizmat qilgan. Qq va yoyning kashf etilishi, g’ildirakning paydo bo’lishi, yozuvning o’ylab topilishi insoniyat taraqqiyotida muhim omil bo’lgan eng katta kashfiyotlar edi. Xo’sh, bunday buyuk kashfiyotlarning paydo bo’lishiga qanday omillar sabab bo’ldi. Bu avvalo tabiiy-ijtimoiy muhitdir. Insoniyatning tabiatning turli injiqliklariga qarshi kurashi, ularning sabablarini bilishga bo’lgan intilishi, o’zini qurshab turgan o’zi kabi insonlarning hatti- harakatlari kabi ko’plab omillar uni o’ylashga va muayyan kashfiyotlar yaratishga olib keldi. Qishning qahraton kunlaridan jon saqlash, sovukdan qotib qolmaslik odamlarni kiyim o’ylab topishga majbur etgan bo’lsa, turli yovvoyi hayvonlar hujumidan o’zini saqlash, issinish, ovqatlarni pishirib eyishga o’rganilishi ularni olovni kashf etishga majbur etdi. Endi ular o’zoq yillar olovni o’chirmasdan olib yurish kabi juda qiyin va murakkab ishdan voz kechishdi. O’q va yoyning kashf etilishi insoniyat hayotining eng muhim kashfiyotlaridan biri bo’ldi. Endi u o’z hayotini saqlab holish uchun dastlabki mexanik harakatdan foydalana boshladi. U och qolmaslik uchun anchagina chopqir hayvonlarni ovlash, uchib ketayotgan qushlarni o’zining taomiga aylantirish bilan birga ularni o’z hayotlarini boshqa jonivorlar qurboni bo’lishdek dahshatdan saqlab holish imkoniyatini ham berdi.
G’ildirakning kashf etilishi, aravalarning paydo bo’lishiga u esa o’z o’rnida
insoniyat taraqqiyotiga muhim omil bo’lib xizmat qildi.
Ma’lumki,  insoniyat  tarixi-inson  tafakkuri  taraqqiyoti  tarixi.  Istalgan
falsafiy, siyosiy-ijtimoiy yoxud diniy mafkurani olsak, u ma’lum bir davrda, ma’lum
bir  davlat,  millat,  ijtimoiy  guruh  uchun  dasturamal  bo’lib  xizmat  qilganini
ko’ramiz. Har bir mafkura kelgusida yaratilajak mafkuralar uchun zamin tayyorlab
borgan.  Qadim  ko’p  xudolik  ta’limotlaridan,  so’ngra  ikki  yaratuvchi  haqidagi
(dualistik) ta’limotlar (zardushtiylik)dan tortib, to yakkaxudolikni targ’ib qiluvchi
islom ta’limotigacha inson  tafakkuri shu tariqa oddiydan murakkablikka intilib
borgan. Bundan anglashiladiki, ta’limotlar tarixi cheksiz davom etadigan jarayondir.
Har bir davr, har bir asr taraqqiyotining ushbu bosqichda insoniyat egallagan
bilimlari darajasi, aqliy salohiyati va maonaviy tafakkuridan kelib chiqqan holda yangi
ta’limotlarni yuzaga keltiradi.
Mafkuralar, yuqorida ta’kidlab qtganimizdek, o’z maqsad- mudtsaolariga ko’ra
yo taraqqiyotiga yoxud tanazzo’lga etaklashi mumkin va shu hislatiga ko’ra u yo
bunyodkor, yoki vayronkor bo’ladi.
Mafkuralar inson tafakkurining qaysi jabhasini qamrab olishga ko’ra  ham
farqlanadi.  Bundan  asosan,  axloqiy,  mifologik,  ilmiy,  diniy,  falsafiy,  siyosiy
mafkuralarni misol qilib ko’rsatish mumkin.
Mm^&ologmk-mafkuralar  qatoriga  animizm,  fetishizm,  yunonteogoniyasi,
misrliklar, vavilonliklar, shumerlarning borliq va yaratuvchi haqidagi  mifologik
qarashlarini kiritish mumkin.
Dshshy-mafkuralar  qatoriga  islomni,  zardushtiylikni,  tasavvufni,
nasroniylikni,  iuduizmni,  buddaviylikni,  o’z  mohiyatiga  ko’ra  dunyoni
Yaratuvchi  nuqtai- nazaridan anglashga harakat qilgan barcha ta’limotlarni  kiritish
mumkin.
Falsafiy-  mafkuralar qatorida stoitsizm, konfutsiylik, aristotelizm,  platonizm,
neoplatonizm qrin olishi mumkin.
Ilmiy - mafkuralarga naturalizm, darvinizmni, volyuntarizm, bixeviorizm,
kognitivizmni qqshish mumkin.
Siyosiy  mafkuralar  qatoriga  kommunizmni,  fashizmni,  demokratiya
mafkurasini, shovinizmni, jadidchilik mafkurasi g’oyalarini kiritish mumkin.
Logotip
G’ildirakning kashf etilishi, aravalarning paydo bo’lishiga u esa o’z o’rnida insoniyat taraqqiyotiga muhim omil bo’lib xizmat qildi. Ma’lumki, insoniyat tarixi-inson tafakkuri taraqqiyoti tarixi. Istalgan falsafiy, siyosiy-ijtimoiy yoxud diniy mafkurani olsak, u ma’lum bir davrda, ma’lum bir davlat, millat, ijtimoiy guruh uchun dasturamal bo’lib xizmat qilganini ko’ramiz. Har bir mafkura kelgusida yaratilajak mafkuralar uchun zamin tayyorlab borgan. Qadim ko’p xudolik ta’limotlaridan, so’ngra ikki yaratuvchi haqidagi (dualistik) ta’limotlar (zardushtiylik)dan tortib, to yakkaxudolikni targ’ib qiluvchi islom ta’limotigacha inson tafakkuri shu tariqa oddiydan murakkablikka intilib borgan. Bundan anglashiladiki, ta’limotlar tarixi cheksiz davom etadigan jarayondir. Har bir davr, har bir asr taraqqiyotining ushbu bosqichda insoniyat egallagan bilimlari darajasi, aqliy salohiyati va maonaviy tafakkuridan kelib chiqqan holda yangi ta’limotlarni yuzaga keltiradi. Mafkuralar, yuqorida ta’kidlab qtganimizdek, o’z maqsad- mudtsaolariga ko’ra yo taraqqiyotiga yoxud tanazzo’lga etaklashi mumkin va shu hislatiga ko’ra u yo bunyodkor, yoki vayronkor bo’ladi. Mafkuralar inson tafakkurining qaysi jabhasini qamrab olishga ko’ra ham farqlanadi. Bundan asosan, axloqiy, mifologik, ilmiy, diniy, falsafiy, siyosiy mafkuralarni misol qilib ko’rsatish mumkin. Mm^&ologmk-mafkuralar qatoriga animizm, fetishizm, yunonteogoniyasi, misrliklar, vavilonliklar, shumerlarning borliq va yaratuvchi haqidagi mifologik qarashlarini kiritish mumkin. Dshshy-mafkuralar qatoriga islomni, zardushtiylikni, tasavvufni, nasroniylikni, iuduizmni, buddaviylikni, o’z mohiyatiga ko’ra dunyoni Yaratuvchi nuqtai- nazaridan anglashga harakat qilgan barcha ta’limotlarni kiritish mumkin. Falsafiy- mafkuralar qatorida stoitsizm, konfutsiylik, aristotelizm, platonizm, neoplatonizm qrin olishi mumkin. Ilmiy - mafkuralarga naturalizm, darvinizmni, volyuntarizm, bixeviorizm, kognitivizmni qqshish mumkin. Siyosiy mafkuralar qatoriga kommunizmni, fashizmni, demokratiya mafkurasini, shovinizmni, jadidchilik mafkurasi g’oyalarini kiritish mumkin.