OT SO‘Z TURKUMI

Yuklangan vaqt

2024-03-07

Yuklab olishlar soni

2

Sahifalar soni

11

Faytl hajmi

2,5 MB


OT SO‘Z TURKUMI OT SO‘Z TURKUMI OTNING QOIDASI Ot nom bildiruvchi so‘z turkumi bo‘lib , shaxs, narsa , joy ma‘nolarini bildiradi va kim?, nima?, qayer? so’roqlariga javob bo’ladi. OTNING QOIDASI Ot nom bildiruvchi so‘z turkumi bo‘lib , shaxs, narsa , joy ma‘nolarini bildiradi va kim?, nima?, qayer? so’roqlariga javob bo’ladi. So‘roqlari  Shaxs otlari  Narsa otlari  Joy otlari  Kim ?  Nima ?  Qayer ? So‘roqlari  Shaxs otlari  Narsa otlari  Joy otlari  Kim ?  Nima ?  Qayer ? O’tilgan mavzuni takrorlash uchun faollashtiruvchi savollar:  1. Ot deganda qanday so‘z turkumini tushunasiz?  2. Ot qanday so‘roqlarga javob bo‘ladi?  3. Atoqli va turdosh otlarga misollar keltiring? O’tilgan mavzuni takrorlash uchun faollashtiruvchi savollar:  1. Ot deganda qanday so‘z turkumini tushunasiz?  2. Ot qanday so‘roqlarga javob bo‘ladi?  3. Atoqli va turdosh otlarga misollar keltiring? Ot yasovchi qo‘shimchalar Qo’shimcha Misollar Qo’shimcha Misollar -zor O‘rikzor,giloszor, gulzor, tutzor -ivchi - vchi Quruvchi Qarovchi -loq O‘tloq , toshloq -dosh Sinfdosh -iston Turkiston, Guliston -boz -voz Ishqiboz kaptarvoz -shunos Qadimshunos , tilshunos - soz Suvsoz , soatsoz -chi Ishchi, gulchi -kor Paxtakor, sholikor -xon Kitobxon -paz Oshpaz, somsapaz Ot yasovchi qo‘shimchalar Qo’shimcha Misollar Qo’shimcha Misollar -zor O‘rikzor,giloszor, gulzor, tutzor -ivchi - vchi Quruvchi Qarovchi -loq O‘tloq , toshloq -dosh Sinfdosh -iston Turkiston, Guliston -boz -voz Ishqiboz kaptarvoz -shunos Qadimshunos , tilshunos - soz Suvsoz , soatsoz -chi Ishchi, gulchi -kor Paxtakor, sholikor -xon Kitobxon -paz Oshpaz, somsapaz OTNING TUZILISHIGA KO‘RA TURLARI Nomi Gul Opa- uka gultojixo ‘roz Uy- puy Daftar Ota- ona Sodda Qo‘shm a Juft Takroriy OTNING TUZILISHIGA KO‘RA TURLARI Nomi Gul Opa- uka gultojixo ‘roz Uy- puy Daftar Ota- ona Sodda Qo‘shm a Juft Takroriy VENN DIAGRAMMASI  Turdosh ot Atoqli ot Turdosh otlar bir turdagi shaxs, narsa, o‘rin- joy , faoliyat- jarayon nomlarini bildiradi. Masalan: TOG‘A( shaxs) , KITOB(narsa) , SHAHAR ( o‘rin- joy), TERIM( faoliyat- jarayon) Atoqli otlar shaxs, narsa, o‘rin- joyga atab qo‘yilgan otlar hisoblanadi.Masalan: ALISHER ( shaxs) , TO‘RTKO‘Z( narsa) , TOSHKENT ( o‘rin- joy) O’xshash Mustaqil ma’noga ega. Shaxs, narsa, o‘rin- joy ma‘nolari ni bildiradi VENN DIAGRAMMASI  Turdosh ot Atoqli ot Turdosh otlar bir turdagi shaxs, narsa, o‘rin- joy , faoliyat- jarayon nomlarini bildiradi. Masalan: TOG‘A( shaxs) , KITOB(narsa) , SHAHAR ( o‘rin- joy), TERIM( faoliyat- jarayon) Atoqli otlar shaxs, narsa, o‘rin- joyga atab qo‘yilgan otlar hisoblanadi.Masalan: ALISHER ( shaxs) , TO‘RTKO‘Z( narsa) , TOSHKENT ( o‘rin- joy) O’xshash Mustaqil ma’noga ega. Shaxs, narsa, o‘rin- joy ma‘nolari ni bildiradi  l-topshiriq. Berilgan so‘zlarni so‘roqlariga ko‘ra guruhlarga ajrating. Ota, uka, ketmon, o‘roq, paxtazor, olmazor, terim, ko‘rik  2-topshiriq. Quyida berilgan so‘zlarni atoqli va turdosh otlarga ajrating. Jo‘ravoy, tog‘a, xola, Nukus , Navoiy , tikanzor, o‘tloq YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH:  l-topshiriq. Berilgan so‘zlarni so‘roqlariga ko‘ra guruhlarga ajrating. Ota, uka, ketmon, o‘roq, paxtazor, olmazor, terim, ko‘rik  2-topshiriq. Quyida berilgan so‘zlarni atoqli va turdosh otlarga ajrating. Jo‘ravoy, tog‘a, xola, Nukus , Navoiy , tikanzor, o‘tloq YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH: MATN USTIDA ISHLASH  Gaplarni daftaringizga ko‘chirib yozing va otlarga izoh bering.  Suvni iflos qilmang. Uning har bir tomchisi aziz. Suv shahar va qishloqlarga, bog‘- rog‘larga, dalalarga obihayot eltadi, jon bag‘ishlaydi. Usiz hayotning bo‘lishi mumkin emas. Afsuski, ayrim odamlar chiqindilarni suvga tashlashadi. Bu eng og‘ir gunoh sanaladi.  Aziz bolalar! Siz aslo bunday qilmang. Suvni hamisha aziz tuting. MATN USTIDA ISHLASH  Gaplarni daftaringizga ko‘chirib yozing va otlarga izoh bering.  Suvni iflos qilmang. Uning har bir tomchisi aziz. Suv shahar va qishloqlarga, bog‘- rog‘larga, dalalarga obihayot eltadi, jon bag‘ishlaydi. Usiz hayotning bo‘lishi mumkin emas. Afsuski, ayrim odamlar chiqindilarni suvga tashlashadi. Bu eng og‘ir gunoh sanaladi.  Aziz bolalar! Siz aslo bunday qilmang. Suvni hamisha aziz tuting.  . Hikoyatni o‘qing. Otlarni topib, ularni izohlang. Donishmandning gaplari bo‘yicha bahslashing.  Bir odam maslahat so‘rab donishmandning huzuriga boribdi. -Ey ulug‘ zot,-debdi u.-Mening farzandlarim ko‘p. Nima qilsam, ulardan mehr-oqibat, e’tibor ko‘raman. Donishmand o‘ylab turib javob beribdi: -Mehr ko‘ray desang, farzandlaring qalbiga mehrigiyo urug‘ini soch. (Rivoyat)  . Hikoyatni o‘qing. Otlarni topib, ularni izohlang. Donishmandning gaplari bo‘yicha bahslashing.  Bir odam maslahat so‘rab donishmandning huzuriga boribdi. -Ey ulug‘ zot,-debdi u.-Mening farzandlarim ko‘p. Nima qilsam, ulardan mehr-oqibat, e’tibor ko‘raman. Donishmand o‘ylab turib javob beribdi: -Mehr ko‘ray desang, farzandlaring qalbiga mehrigiyo urug‘ini soch. (Rivoyat) O’QUVCHILARNI BAHOLASH. Uyga topshiriq. Hikoya tuzing. Unda ishlatilgan otlarga diqqat qiling. O’QUVCHILARNI BAHOLASH. Uyga topshiriq. Hikoya tuzing. Unda ishlatilgan otlarga diqqat qiling.