ILMIY BAZA
  • Kirish
  • Ro'yhatdan o'tish
  • Barchasi
  • Dars ishlanmalar
  • IELTS AND CEFR
  • Kurs ishlari
  • Referat
  • slaydlar
Barchasi / pedagogika
  • ИЖОД ВА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТ БИЛИШ ФАОЛИЯТИНИНГ МАҲСУЛИ

    24-Iyul, 2024-yil 13:09

  • KREDIT MODUL TIZIMIDA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH TARTIBI

    24-Iyul, 2024-yil 13:06

  • Eksperiment metodi

    23-Iyul, 2024-yil 15:27

  • ИЛМИЙ-ТАДҚИҚОТНИНГ НАМОЁН БЎЛИШ ШАКЛЛАРИ

    22-Iyul, 2024-yil 23:40

  • ОҚИЛОНАЛИК ВА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТ МЕТОДОЛОГИЯСИ УЙҒУНЛИГИ

    22-Iyul, 2024-yil 23:37

  • АСОСИЙ МЕТОДОЛОГИК ЁНДАШУВЛАР ВА ТАМОЙИЛЛАР

    22-Iyul, 2024-yil 23:34

  • ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ ХОДИМЛАРИНИНГ УЗЛУКСИЗ МАЛАКА ОШИРИШ ТИЗИМИНИ ЯРАТИШГА ИННОВАЦИОН ЁНДАШУВ

    22-Iyul, 2024-yil 23:32

  • ПЕДАГОГНИНГ УЗЛУКСИЗ МУСТАҚИЛ МАЛАКА ОШИРИШ САМАРАДОРЛИГИ МОНИТОРИНГИНИ АНИҚЛАШ ДАСТУРИ

    22-Iyul, 2024-yil 23:30

  • ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТДА ДАЛИЛЛАРНИНГ РОЛИ

    22-Iyul, 2024-yil 23:28

  • RIVOJLANTIRUVCHI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI

    22-Iyul, 2024-yil 23:26

  • MASOFAVIY O‘QITISH. MASOFAVIY O‘QITISHNING DIDAKTIK TIZIMI VA TAMOYILLARI

    22-Iyul, 2024-yil 23:23

  • O‘QUVCHILAR FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISH VA JADALLASHTIRISH ASOSIDAGI TA’LIM TEXNOLOGIYALAR

    22-Iyul, 2024-yil 23:21



« 1 11 21 »

ILMIY BAZA

Dastur Google Chrome brauzerida optimal ishlashga moʻljallangan

To'lov tizimlar

Biz bilan a'loqa

Xabar yuborish
Buyurtma berish

Qoidalar

Obuna

All Rights are Reserved © 2023 ilmiybaza.uz